“如果没有和父母的那一次谈话，我想我现在应该正在为高考冲刺而埋头奋战吧。”

疫情爆发那年，Skye正读初三。尽管上课模式变成了网课，但课业压力却丝毫没有轻松，一天紧锣密鼓的课程下来，晚上做作业复习仍要到深夜转钟。

“那时候感觉每天的生活毫无生气，疲于应付课业，很少去想自己喜欢什么、需要什么，更无暇思考未来会是什么样。”

女儿展现出的疲惫，父母的也看在眼里。尽管Skye的成绩一直很优秀，但Skye的爸爸妈妈不仅希望女儿能够成绩优异，也希望她能够健康、快乐地成长，拥有更加丰富和宽广的人生。

于是，一次对Skye影响深远的谈话发生了——

“如果有另一条路，接受新的教育模式，未来可以去到更广阔的世界……但这条路是一条少有人走的路，所以需要你有足够的勇气和坚定的信念，你愿意吗？”

Skye没有立刻给爸爸妈妈回复，听完爸爸妈妈的介绍，她开始从网上了解更多的出国读书的信息：官方的介绍、同龄人的分享、第三方的测评……在查找资料的过程中，她开始向往国际高中那种新鲜特别的学习氛围与师生关系，更加自主、更加多样的学习模式，还有多种多样的活动以及丰富多彩的校园生活。

– Skye在晚会上担任主持人，表演舞蹈

“我一直是一个乐于拥抱变化的人，如果接受国际教育能够让我体验更加丰富和精彩的生活，能够拥有更多的选择和更宽广的未来，我愿意去试一试。”

和很多人不一样的是，Skye认为既然要“转换赛道”，那就一定要“走得干脆漂亮”。初三下学期，她果断停掉了校外的学科辅导，着手报名雅思课，在英语上做好充足的准备，在不断变化的世界里给自己寻找最优化的方案。

与此同时，她也没有放弃初中的学业，她不想因为有了“后路”就放松对自己的要求，她相信优秀和怠惰都拥有惯性。

之后，Skye以省重点的中考分数踏进了光谷剑桥，开启了新的学习生活，为自己的初中生活交上了一份满意的答卷。

进入光谷剑桥以后，Skye发现国际高中的生活确实和原来有很大的不同。

“最直观的就是我们可以选择自己感兴趣和擅长的科目。”Skye说，光谷剑桥的学习模式更加多元，并不仅仅是老师在上面讲，学生在下面做笔记。老师们往往会提出问题，让同学们进行小组讨论，或者自己研究课题查找资料并进行演讲分享。

在这个不断探索的过程中，Skye也发现了自己对于心理学这门课程的喜爱。

“开始是因为美剧Lie to Me，想尝试了解一下心理学，正好学校也开了心理学的课程。刚开始，发现心理学并不会学我一开始想的那样怎么洞察别人的想法，而是会学很多实验各种测量方法，觉得也很有意思。”

后来深入学习以后，Skye觉得心理学非常有趣，它并不似纯粹的理学那么冰冷，也不像纯粹的哲学那么晦涩难懂，它更贴近人们的生活。

在A Level的诸多学科中，心理学一直是一门“偏冷门”的学科，因为它相对较难，对学生的逻辑思维和英语表达能力都有着很高的要求。“到A2年级时，我们心理学课的班上只有8个同学了。”

兴趣无疑是Skye最好的老师，她发现生活中处处都有心理学的影子：小到人与人的沟通，大到一次大选中选民的非理性行为，信息是如何影响人的行为的？作为一门研究范围非常广阔的学科，有无数的谜题等着她去探索，而她也愿意在本身就少有人走的国际教育道路上，继续独辟蹊径去探索更少有人问津的心理学，因为她已经迷上了这门困难又有趣的学科。

自主和自律，是Skye高中三年来感受最深的两个词。

尽管课业不再压得她喘不过气来，但Skye的高中生活还是非常忙碌的。“拥有更多时间和自由以后，就要开始学会安排自己的时间，比如参加竞赛、参与活动，或者做一些项目。”

为了扩充自己的学术眼界，她在报名了EPQ（研究性学习项目），自己完成了一个研究——一个关于经济与心理的交叉课题，通过自己设计并完成采访、问卷调查，收集并分析数据最终完成一个小论文。

除了学习生活之外，她也在各种活动中扮演了不同角色，尝试了各种新鲜有趣的事：参与模拟联合国、商业模拟赛、舞会、万圣节……

– Skye在万圣节活动中

入校第一年的圣诞&新年庆祝会，她身兼数职，既是台前落落大方的主持人，又参加了舞蹈社团在台上表演节目。边学边准备活动忙到凌晨，但那种一群人为着一个目标努力的氛围却让她非常享受这个过程。紧张与兴奋并行，痛和快乐交织。

在今年，Skye从台前走向幕后，作为学生组织Leap的副执行长，组织筹备了学校的大型活动——春日庆典。

– 作为幕后组织者，策划春日庆典

时间很多，选择很多，也就意味着诱惑很多。人的惰性往往会给自己找借口：我在忙这件事，所以另一件事就要晚一点。这种被推迟的事，往往就是像学习这样“成就感来的慢”、需要学会“延迟满足”的事。

尽管学校有着很详细的规则，在各个方面对学生作出要求，引导学生正确地分配自己的时间。但在Skye看来，归根结底，还是需要自己去学会把握自己的时间。

“我一个很深的感受是：读国际高中真的要学会自主和自律。自主规划自己的学习和生活，用自律保证计划正常进行，平衡学习、活动与休息，这样才能保证学习和生活拥有更高的质量，为未来的大学学习做好准备。”

在和Skye的交谈中，“感谢”成为了一个高频词。

“我渐渐明白，没有谁对谁的付出是理所当然的，我能够轻松快乐地生活学习，一定是有很多的人替我负重前行，为我点灯铺路。”

“我非常感谢我的爸爸妈妈，是他们竭力为我提供了去看世界的机会。”

“我还要感谢学校，在这里我逐渐打开了国际化视野，有了对未来的憧憬和规划。”

“我更要感谢这三年来陪伴我们的老师们，他们总是鼓励我去多问问题，无论问题的难易，他们总是耐心讲解，直到让我听懂。是他们用耐心和爱心让我们做好了走出国门的准备。”

一颗种子的发芽离不开阳光、雨露和沃土，也离不开自身向上生长的渴望。那个3年前勇敢拥抱变化的初中生，那个第一次参加圣诞晚会的主持人，那个坚持选择自己热爱专业的女孩，那个在病困时刻，坚持如往常一样看书的高中生……

每次困惑、每次犹豫、每次选择、每次坚定，都一步步塑造了独一无二的自己，让我们看到了今天这个坚强、独立和自信的Skye。

成长是一束光被点亮又熄灭又重新点亮的过程，很多时候，我们的光来自外界，来源于他人的关爱、认可和鼓励。

但在Skye的世界里，总有一束光是属于自己的。每天的生活、无数的选择和对未来的向往，构成了不可磨灭的闪耀瞬间。这束光能够引领者她向前，风雨兼程，跋山涉水，在所不惜。

心中有光，脚下有路。祝愿在她心中，一直拥有那道照亮自己、指引前行的光。